En involverende og relasjonell start handler om å legge til rette for en konkret orientert undersøkelse, der oppmerksomheten rettes mot det konkrete barnet og de behov og den livssituasjonen dette barnet har.

En involverende og relasjonell start i én undersøkelse kan i innhold se annerledes ut sammenlignet med en relasjonell start i en annen undersøkelse: Er det naturlig og mulig å involvere barnet? På hvilken måte kan dette barnet inviteres til å medvirke i planleggingen av undersøkelsen? På hvilken måte klarer dere å involvere foreldrene? Mennesker er forskjellige, og en relasjonell start på en undersøkelse handler om å være opptatt av det konkrete barnet og den konkrete familien.