Saksbehandler stopper opp og tar stilling:

Hvilke hypoteser har vi om situasjonen og barnets behov nå?

Hvilke andre hypoteser kan finnes?

Hva vurderer vi som alvorlighetsgraden i bekymringen for barnet?

Hvilke områder i Kunnskapsmodellen "Barnets behov i sentrum" trenger vi eventuelt å vite mer om?

Hva sier barnet og foreldrene om situasjonen?

Hva er neste skritt i undersøkelsen?